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| EST. READ TIME 2 MIN.Reprise du Bulletin de l'Institut Fraser : classement de 461 écoles secondaires québécoises
Le Bulletin des écoles secondaires du Québec présente divers indicateurs de performance des écoles, choisis pour leur pertinence et leur objectivité, afin de permettre à tous les intéressés – parents, directions d’écoles, enseignants, élèves et contribuables – d’analyser et de comparer la performance des différentes écoles.
Les parents utilisent les valeurs des indicateurs, les cotes et les classements qui sont présentés dans le Bulletin au moment de choisir l’établissement scolaire de leurs enfants. Parents et directions d’écoles le consultent pour déterminer les possibilités d’amélioration de la performance scolaire.
Le Bulletin aide les parents à faire des choix
Le Bulletin constitue un outil précieux pour les parents ayant le choix entre plusieurs établissements scolaires. En facilitant les comparaisons, il leur indique quelles sont les écoles du voisinage où les élèves réussissent le mieux leurs études. Il leur permet également de juger du progrès ou du recul des établissements qui les intéressent. En consultant le Bulletin avant toute autre chose, les parents sauront poser des questions pertinentes aux directeurs et aux enseignants des écoles où ils songent à inscrire leurs enfants.
Le choix d’une école, bien sûr, ne doit pas se fonder sur une seule source d’information. Les familles à la recherche d’une école devraient visiter les établissements envisagés et s’entretenir avec les enseignants et administrateurs pour vérifier si leurs impressions correspondent aux résultats présentés dans le Bulletin. Des connaissances dont un enfant fréquente déjà l’un de ces établissements peuvent aussi leur apporter un autre éclairage. Les sites Web du ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport (MELS), des commissions scolaires et des écoles sont une autre source d’informations utiles. Par ailleurs, des programmes efficaces dans des sphères d’activités scolaires et parascolaires non évaluées dans le Bulletin devraient compléter un bon programme scolaire. Néanmoins, pour chaque école, le Bulletin présente des informations détaillées qui ne sont pas aisément disponibles ailleurs.
Pour voir les résultats détaillés de toutes les écoles classées, rendez-vous sur compareschoolrankings.org.
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Peter Cowley
Senior Fellow, Fraser InstitutePeter Cowley is a Senior Fellow and former Director of School Performance Studies at the Fraser Institute. He has aB.Comm. from the University of British Columbia (1974). In 1994, Mr Cowley independently wrote and published The Parent's Guide, a popular handbook for parents of British Columbia's secondary-school students. The Parent's Guide web site replaced the handbook in 1995. In 1998, Mr Cowley was co-author of the Fraser Institute's A Secondary Schools Report Card for British Columbia, the first of the Institute's continuing series of annual reports on school performance. This was followed in by The 1999 Report Card on British Columbia's Secondary Schools, Boys, Girls, and Grades: Academic Gender Balance in British Columbia's Secondary Schools, and The 1999 Report Card on Alberta's High Schools. Since then, Mr Cowley has co-authored all of the Institute's annual Report Cards. Annual editions now include Report Cards on elementary and secondary schools in British Columbia, Alberta, and Ontario and on secondary schools in Quebec.… Read more